爱因斯坦把自己的成就主要归功于想象力：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
每个孩子都具有无限大的想象力，父母所需要做的就是尽情的帮助孩子孩子释放出来！
为什么乐高教育近年来如此火热？
兴趣
乐高积木作为乐高教育的主要载体，它依旧保持着玩具的初衷，孩子从中能获得许多乐趣，因此孩子在课堂上并不会觉得枯燥，觉得是在上课。而积木能让孩子实现从无到有，从积木到作品的过程，激发孩子自信。
政策
近年来素质教育不断被大家所提倡。乐高所倡导“在玩中学，在学中玩”提高孩子动手能力恰恰符合当前社会发展需要。现在很多学校已经将乐高机器人纳入课程内容，并提供相关特长生招生的名额。
赛事
乐高教育在国内，不仅每年举办一年一度的官方比赛，还与中国科学技术协会和电教馆联合作，每年举办FLL机器人工程挑战赛，后两者的获奖证书，在很多中小学，甚至是大学自主招生上，都是非常被认可的，每年都会有大量的学生参与到乐高的赛事中。
乐高Story Starter是什么？
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创意乐高故事启发
运用创客教育的教学理念，采用思维导图的表达工具，结合乐高故事启发教学套装等特色开发出来的一套创意思维训练的课程，旨在提升小创客听说能力、阅读能力、写作能力、语言能力与动手能力。并通过丰富的课堂元素，全面开发小创客的五官体验，提升小创客的听觉、视觉、感觉、触觉等感官能力，激发想象力，提升创造力。
适用于小学1-6年级的语言文学类课程
乐高Story Starter如何帮助孩子学习？
乐高Story Starter课堂如何开展？
确定课堂主题
跨学科知识的掌握
构思故事场景
分享故事
亲手搭建乐高场景
孩子在玩乐高的过程中，除了发展手眼协调、精细动作，还能极大的促进空间感知、观察力、专注力、想象力与创造力
可以锻炼孩子独立解决问题的能力，提升自信心、语言表达能力与抗压能力
场景的搭建帮助他形成更具耐心、积极的性格，加强团队协作能力、领导力等等
创意乐高故事启发
激发多元智能
延展学科知识
动手搭建场景
描绘情景故事
分享创意故事
团队分工协作
提升听说读写力
强化应用性
提升创造力
激发想象力
提高表达力
提升合作力
课堂瞬间
用乐高搭出独特场景，讲出自己的特色故事