传统的背诵和记忆训练虽然可以曾强记忆能力，有助于思考深度的拓展，但在知识可以被体外存储的互联网时代，教育的未来是更长远的知识学习方法，这就是学习掌握IT编程语言的一个原因。

IT编程作为一门逻辑语言，具有一定的逻辑定律。如果可以从小接触学习，对孩子的逻辑分析能力，洞察能力，学习知识的能力都会有很大的提高。在这个智能时代，学习IT编程，适应未来，走在世界的前沿，这也是创客教育的理念。

动手创作，自己动手改变世界这是创客教育的目的，即STEAM，指的是掌握Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Art（艺术）、Math（数学）这五门技能的人，在生活工作中发现问题时，能够简单巧妙地解决问题，或者更进一步的利用解决问题的方法进行创新、改进生活。

科技工具助攻教育，兴趣铸就成功

这是个科技推动社会的时代，也是一个智能数据的时代——人工智能时代。网络经常这么个段子，拥有大数据就等于拥有财富。这句话大体是没错，但缺少一个重要的条件，正确的来说应该是“拥有大数据，会观察数据背后的规律、商机，就等于拥有财富”。光拥有是不够的，不会分析梳理，没有逻辑的分析数据，再有用的数据只会被庞大的数据流埋没。

Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向青少年的简易编程工具，更是孩子打开编程世界大门的钥匙。把枯燥无味的编程代码，变成一款积木式的编程语言，每一句逻辑命令都是一块块积木，编写程序就像玩积木一样。

孩子的大脑处于一种开放易接受知识的状态，学得快；同时多样化的学习能够帮助孩子们拓展思维，开动大脑。在掌握基本的逻辑语句之后，孩子便能使用“语言积木”，加上天马行空的想象力，搭建起属于自己的程序城堡。 

学习编程的过程中，融入故事、游戏，让孩子们在一个愉悦的环境中发现自己的潜力、学习创造性思考与系统化推理的能力。引导孩子正确的利用网络资源进行学习，培养孩子良好的思维习惯，强烈激发孩子的求知欲。

在中国，科技的发展是跳跃性的。下一步会变成什么样？只是有数据表明，未来十年，程序员将成为需求增长最快的工作之一。正是为了适应这样跳跃的智能时代，软件的使用者必然要成为创造者，这才是发展的硬道理。

虽然这知识预测，但把握数据，分析数据再到最后预测数据，这是一个过程。编程并没有想象中的高深莫测，也没有传言中的复杂交错，当你发现其中的规律，发现其中的逻辑，未来就在你手里。

最后分享一个法国让孩子跟机器人学编程的视频